2022年春季返校大学生心理健康状况调查报告
为了进一步了解我校大学生开学返校的心理健康状况,进而提高大学生的心理健康素质,促进学生的身心健康和谐。我校心理健康协会(以下简称“心协”)于2022年2月25日-3月2日在全校线上发起心理健康问卷调查活动,调查主要通过问卷星线上平台进行,共计回收3400份答卷,参与率为75%,并形成报告如下。
参与本次问卷调查的学生在性别分布上,男生1103人,女生2297人;年级分布情况为大一1196人,大二910人,大三1259人,大四35人,具体数据情况见表1。
表1 调查对象分布情况
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人口学变量 |
类别 |
人数 |
占比 |
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性别 |
男 |
1103 |
32.44% |
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女 |
2297 |
67.56% |
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年级 |
大一 |
1196 |
35.18% |
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大二 |
910 |
26.76% |
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大三 |
1259 |
37.03% |
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大四 |
35 |
1.03% |
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成长地 |
城市 |
569 |
16.74% |
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城镇 |
1054 |
31% |
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农村 |
1777 |
52.27% |
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家庭背景 |
单亲,独生 |
100 |
2.94% |
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单亲,非独生 |
208 |
6.12% |
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非单亲,独生 |
373 |
10.97% |
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非单亲,非独生 |
2719 |
79.97% |
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学校身份 |
学生干部 |
630 |
18.53% |
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社团成员 |
781 |
22.97% |
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普通学生 |
1989 |
58.5% |
调查内容包含大学生的自我接纳程度、社会支持系统、人际交往、恋爱心理、情绪管理与压力应对以及对学校心理辅导工作的认识和看法等多方面的内容。
根据调查数据结果显示,在大学生自我接纳方面,有7.91%的学生表示非常的自信,36.32%的学生表示比较自信,然而还有48.47%的学生表示有时不太自信,甚至还有7.1%同学感到非常的自卑和不自信,说明存在很大一部分学生对自我接纳程度低。在第13题“如果您能改变自己,您最希望改变的是什么?”中,才能(42.21%)高居第一,而出身(6.32%)居最后一位,说明我校学生比较注重自我能力的提升超过了其外在因素,这也从侧面说明了我校学生对自我能力的不满足,想要改变自身现状。
在社会支持系统方面,有很大一部分学生(73.65%)觉得自己偶尔会感到孤独,甚至还有一小部分学生(5.56%)觉得没有人能懂自己。在第11题“您认为自己缺乏关心/爱吗?”中,有39.75%的学生认为自己缺乏关爱,主要缺乏来自家庭亲人的关爱(54.84%),其次是同性好友(43.83%)、学校老师(24.17%)、恋爱对象(20.4%)、异性好友(19.73%),说明我校学生对亲情和友情的渴望程度比较强烈,也反映了学生缺乏来自家庭方面的社会支持。
在人际交往方面,有67.71%的学生表示自己有知心朋友,但数量不多,16.03%的学生表示有很多朋友,但没几个知心朋友,12.15%的学生交友状况非常好,交友满天下,仅有4.17%的学生表示自己不善于交际,没什么朋友。而在与异性交友的过程中,64.31%的同学不希望与异性有更多的接触,占很大一部分比例,可以看出大部分学生可能因为在与异性接触时存在紧张心理,或者无法向他人打开自己的心门。
在学生的恋爱心理方面,大部分学生(54.6%)对于校园恋爱保持着积极的态度,认为只要双方共同努力,真爱可以战胜一切困难,而认为校园爱情不切实际,最终都会以失败而告终的学生占比为27.6%,说明我校学生对于校园爱情有着自我的见解。
在情绪管理与压力应对方面,在过去的一个月中有65%的同学出现平静随和的情绪,45%的同学出现无聊枯燥的情绪。在调查学生“是否有过自杀念头?”时,有8%的同学表示出现过自杀的念头,出现这种想法的主要原因是家庭问题(62.14%),其次学业问题(42.86%)和人际关系问题(30.71%)等的多重压力。目前对于学生来说所面临最大的心理压力是“前途及就业问题”,而释放压力的途径主要通过和好友、家人倾诉或者听歌,睡觉等方式转移注意力,释放压力。
在学校心理辅导工作的认识和看法中,有93%的同学表示没有接受过心理咨询或治疗,并表示不去心理咨询的主要原因是觉得自己能解决问题(53.97%),如果学生能够通过自身的力量去解决问题,这能够帮助学生得到成长,同时也不会过于依赖心理咨询师。在第35题“您认为大学生心理健康工作者目前应加强哪方面的工作?”中,认为需要积极发挥心理咨询室的作用(59.65%)位居第一,其次是在学生群体中组织一些团体活动(55.62%),进行心理健康知识宣传(55.03%)。心理健康服务的方式多种多样,但受目前我国的心理健康服务的主流影响,大部分学生只认识到咨询一种方式,咨询的特点限制了心理健康服务市场需求充分表露,因此应当推进心理健康服务形式多样化发展,满足大学生心理健康服务的需求,提高大学生心理健康水平和幸福感水平。
通过本次调查中我们可以发现,我校大学生们普遍存在不自信、时而孤独、有压力、迷茫等情绪,但总体来说,他们都积极乐观,与人和睦相处,他们渴望志趣相投的朋友,灵魂上的另一半。通过本次调查,为我校今后的心理健康教育工作指明了一定的方向,更好地为学生做好心理服务。
