南昌应用技术师范学院举行心理问题突发事件演练

为进一步提高学校应对学生心理危机事件的能力，确保学生心理健康与安全，南昌应用技术师范学院于5月31日中午1点，在学生活动中心成功举行了一场心理问题突发事件演练。此次演练由学生工作处牵头组织，学生工作处处长叶海涛亲自指导，学生工作处相关工作人员、专职心理老师以及心协学生共同参与。

演练前，学生工作处精心制定了详细的演练方案，明确了演练目的、流程、参与人员及各自职责。演练过程中，学生工作处相关工作人员、专职心理老师及心协学生共同参与，模拟了心理危机事件的发现、报告、评估、干预及后续跟进等各个环节。

演练开始，由心协学生模拟发现一名存在心理困扰的学生，并立即向所在学院辅导员报告。辅导员迅速启动心理危机干预预案，与专职心理老师取得联系，共同对该学生进行初步评估。评估结果显示，该学生存在较严重的心理问题，需要立即进行干预。

随后，叶海涛处长接到报告后，迅速指示启动校级心理危机应急机制，组织专家小组进行会诊，并协调相关部门提供必要的支持与协助。在专家小组的指导下，学校为该学生提供了专业的心理援助和转介服务，同时通知其家长，确保家校协同配合，共同做好学生的心理健康工作。在心理老师的陪同下，小李被引导至学校心理咨询中心。心理中心的老师积极陪伴，及时引导小李进行情绪宣泄，并根据小李的情况安排系统性的专业测评和治疗。

学校组织相关部门召开风险研判会，对事件进行全面分析和评估，制定后续处置方案。针对小李的实际情况，学校联系学生资助中心，为其提供必要的经济帮扶，确保其能够安心接受治疗。

整个演练过程紧张有序，各个环节衔接紧密，参与人员反应迅速、处置得当。演练结束后，叶海涛处长对本次演练进行了总结点评，充分肯定了演练的成效，同时也指出了存在的问题和不足，并提出了改进意见和建议。

此次心理问题突发事件演练的成功举行，不仅提高了学校应对心理危机事件的能力，也增强了师生对心理健康重要性的认识。学校将继续加强心理健康教育与危机干预工作，为学生的健康成长保驾护航。（图/陆峰，文/王韵迪，审/叶海涛）