南昌应用技术师范学院心理中心开展第六次线上教研会

12月11日下午，南昌应用技术师范学院心理中心成功举办了第六次教研会。此次会议不仅是本学期的最后一次例会，更承担着对整个学期课程工作进行全面总结的重要任务。

本学期，学校的心理课程整体推进态势良好。从督导年报反映的情况来看，在手机入袋率、学生抬头率、考勤率等多方面都有着出色的表现。当前，课程已接近尾声，各项收尾工作正在有条不紊地推进。

会上，各位老师积极分享了本学期的上课体会与收获。汪超老师提到，本学期是自己首次教授心理课，他对研讨方式极为赞赏，通过向其他老师学习，汲取了众多活动的优点，并打算引导学生在已有基础上对期末论文作业进行更新或完善。

刘小灵老师在开学前一天才接到教学任务，但在教学过程中实现了自我提升。她学到了大量心理健康方面的权威知识，在引导学生提升自我认知的同时，也满心期待着学生的小论文。其整个教学操作严格符合规章流程。

汪毓老师表示，初次教授心理课让自己更有教师的感觉。她通过提升课堂质量，成功调动了学生积极互动，这种状态与单纯从事行政工作时截然不同，也有效调节了自己的工作状态。

朱静瑶老师是首次在本校上课，在这个过程中收获了显著的成长，说话的条理性以及课程安排方面都取得了长足的进步。学生对她恋恋不舍，她自己也希望日后能有机会继续授课。

胡琛老师中途接手课程，在教研讨论中收获了不少教学技巧，与学生之间的距离也大幅拉近，内心满是收获，还对朱静瑶老师给予的机会表达了诚挚的感谢。

吴昱杉老师怀着满心期待开启授课之旅，通过精心开展活动和互动，让课堂变得更加精彩。接触其他高校的理论知识助力了自身成长，与学生实现了双向成长，在教研组交流中也是收获满满。

肖诗婷老师同样是首次教授心理课，她在教学过程中边教边学，通过备课以及对学生反馈的思考进行自我反省。她认为心理知识对行政工作有着很大的帮助，期望今后能有更多的交流学习机会。

林运冰老师从任课老师的角度看到了学生不同的一面，通过加强互动提升了课堂效果，这也为其辅导员工作提供了全新的视角。

魏梓琪老师首次上课经历了从紧张到期待的转变，目睹学生从陌生到熟悉，心中充满成就感，深切感受到上课是一次极为重要的成长机会。

本次教研会为心理中心专兼职的老师们搭建了交流与学习的优质平台，明确了期末工作的重点以及下学期的发展方向，从而为进一步提高心理课程的教学质量奠定了坚实的基础。（图/王韵迪，文/王韵迪，审/叶海涛）